XÃ XUÂN TRÚC TRIỂN KHAI QUYẾT ĐỊNH VỀ SẮP XẾP CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC TRÊN ĐỊA BÀN

Thực hiện Kế hoạch số 312/KH-UBND ngày 05/8/2026 của UBND tỉnh Hưng Yên về thực hiện Phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh; căn cứ Quyết định số 2418/QĐ-UBND ngày 05/8/2026 của UBND tỉnh Hưng Yên về việc phê duyệt Phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh. Chiều ngày 07/8, UBND xã Xuân Trúc tổ chức Hội nghị triển khai Quyết định số 2418/QĐ-UBND đến các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Dự và chủ trì hội nghị có đồng chí Nguyễn Hồng Long, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Chủ tịch UBND xã; cùng dự có lãnh đạo, chuyên viên Phòng Văn hóa - Xã hội xã; hiệu trưởng, phó hiệu trưởng các trường mầm non, tiểu học, THCS và trường tiểu học và THCS trên địa bàn xã.
Tại hội nghị, các đại biểu được quán triệt những nội dung trọng tâm của Quyết định số 2418/QĐ-UBND và Kế hoạch số 312/KH-UBND của UBND tỉnh Hưng Yên; đồng thời triển khai các nhiệm vụ liên quan đến việc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục trên địa bàn xã Xuân Trúc.
Theo phương án được xây dựng, việc sắp xếp các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã Xuân Trúc nhằm tổ chức lại mạng lưới trường học theo hướng tinh gọn, hợp lý, nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng hiệu quả đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và tập trung nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Đề án của xã xác định việc sắp xếp là cần thiết sau khi xã Xuân Trúc được thành lập trên cơ sở hợp nhất 3 xã Quảng Lãng, Xuân Trúc và Vân Du, với địa bàn rộng, dân số trên 25.000 người và hệ thống trường học được kế thừa từ các đơn vị hành chính cũ.

Cụ thể, đối với giáo dục mầm non, phương án sắp xếp là sáp nhập Trường Mầm non Xuân Trúc, Trường Mầm non Quảng Lãng và Trường Mầm non Vân Du thành Trường Mầm non Xuân Trúc, tổ chức theo mô hình trường chính và các điểm trường. Quy mô sau sắp xếp là 45 lớp với 978 học sinh. Đối với cấp tiểu học, sáp nhập Trường Tiểu học Xuân Trúc, Trường Tiểu học Vân Du và cấp Tiểu học của Trường Tiểu học và THCS Quảng Lãng thành Trường Tiểu học Xuân Trúc, với quy mô 48 lớp, 2.006 học sinh, bố trí tại điểm chính và các điểm trường. Đối với cấp trung học cơ sở, sáp nhập Trường THCS Xuân Trúc, Trường THCS Vân Du và cấp THCS của Trường Tiểu học và THCS Quảng Lãng thành Trường THCS Xuân Trúc, quy mô 36 lớp với 1.448 học sinh, tổ chức tại điểm chính và các điểm trường.

Việc sắp xếp được thực hiện theo nguyên tắc bảo đảm sự lãnh đạo của Đảng, đúng quy định, công khai, dân chủ, minh bạch; không làm gián đoạn hoạt động dạy học, bảo đảm quyền học tập của học sinh, chế độ chính sách đối với đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên; giữ ổn định tư tưởng của cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh, tuyệt đối không để học sinh bỏ học do việc sắp xếp.

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Nguyễn Hồng Long, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Chủ tịch UBND xã đề nghị Phòng Văn hóa - Xã hội xã và các trường học bám sát các nội dung của Quyết định số 2418/QĐ-UBND, Kế hoạch số 312/KH-UBND và phương án sắp xếp của xã; chủ động phối hợp, triển khai các nhiệm vụ theo đúng tiến độ, bảo đảm công khai, dân chủ, tạo sự thống nhất trong đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và Nhân dân.Đồng chí cũng nhấn mạnh yêu cầu trong quá trình sắp xếp phải bảo đảm hoạt động dạy và học được duy trì ổn định, quyền lợi của học sinh và các chế độ, chính sách của đội ngũ được thực hiện đầy đủ; đồng thời sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.Theo kế hoạch, việc sắp xếp, kiện toàn tổ chức các cơ sở giáo dục phải được hoàn thành trước ngày 30/8/2026, bảo đảm các trường ổn định tổ chức và vận hành từ đầu năm học 2026-2027.

Việc triển khai phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã Xuân Trúc là bước cụ thể hóa chủ trương của Trung ương và của tỉnh về đổi mới, sắp xếp mạng lưới trường lớp; góp phần tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản trị, tập trung nguồn lực đầu tư, sử dụng hiệu quả đội ngũ và cơ sở vật chất, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu phát triển của địa phương trong giai đoạn mới./.